LEVUMI

Kompetenzorientierte Lernverlaufsdiagnostik

Seit dem Schuljahr 2021/2022 begleitet das Modellprojekt „Levumi“ die Kinder an ausgewählten Grundschulen in ihrem Lern- und Entwicklungsprozess.

Prävention hinsichtlich der frühzeitigen Erkennung auftretender Lernschwierigkeiten sowie deren Abwendung ist hier oberste Prämisse. In diesem Sinne richtet sich das Projekt „Levumi“ an alle SchülerInnen der ersten Jahrgangsstufe mehrerer Grundschulen im Landkreis Tirschenreuth.

Levumi steht für Lern-Verlaufs-Monitoring. In einer Lernverlaufsdiagnostik wird durch regelmäßige kurze Tests die individuelle Lernentwicklung des Lernenden im schriftsprachlichen und mathematischen Bereich gemessen und dokumentiert.

Dadurch werden Lernzuwächse, Problemfelder und Förderbedarfe schnell sichtbar. Die Lehrkraft kann so unmittelbar, zielgerichtet und direkt darauf reagieren, dem Lernenden passende Fördermaterialien anbieten und so der Entstehung größerer Wissenslücken entgegenwirken.

Dieser präventive Ansatz (RTI-Modell) soll dazu beitragen, dass schulische Schwierigkeiten frühzeitig erkannt und durch passgenaue Fördermaßnahmen gegengesteuert werden kann. So kann gewährleistet werden, dass jedem Lernenden – individuell und seinen Bedürfnissen entsprechend – zu einer positiven Lernentwicklung verholfen wird.

Die wissenschaftliche Fundierung des Programmes unterstützt dabei die Lehrkraft in der fachlichen Expertise ihres Handelns.